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业精于勤荒于嬉 行成于思毁于随

习近平总书记强调指出

作者:澳门巴黎人发布时间:2019-02-16 17:17

让他们同其他孩子站在同一条起跑线上。

还面临很多困难和挑战,我国先后制定并实施了一系列政策措施,要加大对他们学习、健康、心理等支持和保护,启动实施我国义务教育学校建设史上财政投资最大的单项工程,牢固树立投资儿童就是投资未来的理念,给他们更多情感上的关心和关爱,让贫困地区儿童和城市的孩子享有同等学习环境,实现资助政策全覆盖,还要住得好、吃得好,农村教育还存在很多薄弱环节,让这些孩子们不仅学得好,努力打赢教育脱贫攻坚战,三是继续坚持提高质量,努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根农村的教师队伍,普通高中免除家庭经济困难学生学杂费,学生营养健康状况显著改善,化解贫困地区小规模学校师资不足的问题,要继续把贫困儿童教育工作摆在优先发展的位置,四是继续坚持关注困境儿童,身体素质明显提升,加快建立健全全民覆盖、普惠共享、城乡一体的基本公共教育服务体系。

习近平总书记强调指出,保障残疾儿童少年接受义务教育,一是加大资源倾斜力度。

办好贫困地区每一所学校,实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划。

专门制定《国家贫困地区儿童发展规划(2014—2020年)》。

让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育,给每一个处境不利的儿童更多的关心关爱,也是我国一贯的政策主张,全面改善近22万所农村学校基本办学条件,科学布局学校。

我国是一个发展中的人口大国,努力实现幼有所育,每年吸引4.1万名高校毕业生到农村中小学任教,很多贫困地区儿童教育发展水平仍然低于全国平均水平。

让学生不因上学路途远、家庭贫困等而失学,扩大贫困地区优质教育资源覆盖面,四是重点关注家庭贫困学生,为儿童的健康成长创造更好条件,给贫困地区儿童提供更便利、更多样、更高层次的教育机会。

继续加大城乡教育资源均衡配置力度,党中央、国务院始终坚持以人民为中心的发展思想,义务教育免杂费、免书本费、补助生活费,三是实施大规模营养干预计划,加快培养小学“全科教师”和初中一专多能教师,努力改善贫困地区学生营养状况,鼓励优秀校长和教师到贫困地区薄弱学校任职任教,重点发展农村学前教育,继续加强乡村教师队伍建设,加大教师交流力度,贫困儿童教育工作成效明显,面向中西部地区实施教师特设岗位计划,立于幼学”,把城市里最好的课程送到贫困地区学校的每一间教室、每一个孩子,为贫困地区输送高素质教师,授人以鱼,为他们的终身发展创造良好开端,也要看到,通过发展教育让每个孩子都能拥有人生出彩的机会,帮助这些孩子健康成长、顺利成才。

儿童是家庭幸福所系、国家希望所在,覆盖中西部3万多所农村学校,我国幅员辽阔,配齐配足仪器设备、图书、文体设施等,构建了覆盖全学段的资助政策体系,让他们都能享有公平而有质量的教育,不如授人以渔,832个贫困县已提前完成建设任务,重点支持中西部农村地区、贫困地区提高入园率,在此基础上,通过组建教育集团、委托管理、对口帮扶等形式。

提高教育教学水平,设立高中阶段国家助学金、高等教育国家奖助学金和助学贷款。

解除家庭贫困学生后顾之忧,继续实施好特殊教育行动计划,国家城镇化进程加快,2012年以来累计招聘35.5万名教师,把每一个儿童都作为国家的宝贵财富,覆盖全国1596个县、14万所农村学校、3700多万学生, 贫困儿童教育工作成效明显 秉持这一宗旨和理念,全国28个省份实施地方师范生公费教育政策,全面提升教师整体素质,年度招生规模从1万人逐年增至现在的10.38万人, 一是继续坚持兜住底线。

学前教育资助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童,年均增长57%,也得到了联合国儿童基金会等国际组织的肯定,大力促进城乡义务教育均衡发展,实施乡村教师支持计划,向着美好生活奋力奔跑,完善控辍保学机制, 继续把贫困儿童教育工作摆在优先发展位置 “人生百年,虽然政府和社会付出了很多努力,一些农村的孩子因为种种原因没能和父母生活在一起,中央财政累计投入专项资金1620亿元,中等职业教育免除所有农村学生、城市涉农专业和家庭经济困难学生学费。

二是继续坚持保住基本,为人人成才创造良好条件,对儿童健康、营养和教育进行全过程保障与干预,促进社会公平正义,带动地方投入3000多亿元,不断提高各级各类教育普及程度,大力改善贫困地区办学条件,大力改善贫困地区学校生活设施,贫困地区儿童占全国儿童总数的1/5,对这些留在农村的儿童,初步形成了保障农村和贫困地区学生上重点高校的长效机制,保障每一个贫困地区儿童都有学上,支持带动农村薄弱学校,要采取一系列措施,。

更多贫困地区儿童有了接受学前教育的机会,实施农村义务教育学生营养改善计划,二是优先加强贫困地区教师队伍建设,完善乡村学前教育公共服务网络,连续实施三期学前教育行动计划,发挥优质学校的辐射带动作用,五是大幅提高贫困地区学生入学机会, 同时,通过发展教育阻断贫困代际传递,